Biología 3ro

 Temas para evaluación del "Espacio de Apoyo Complementario" Ecosistemas 1 Ecosistemas 2 Ecosistemas 3   Ecosistemas 4 Ecosistemas 5  

Nos preguntamos si los y las adolescentes del liceo Nro. 2 tienen conocimientos correctos sobre el uso de métodos anticonceptivos.  nuestras preguntas son:  ¿Los y las estudiantes del liceo 2 saben sobre anticoncepción y protección de ITS? ¿Qué nivel del liceo sabe más sobre el tema anticoncepción y protección de ITS? Nuestras hipótesis son: Hipótesis 1 Los y las adolescentes no tienen un conocimiento profundo sobre   anticoncepción y protección de ITS   Hipótesis 2 Los y las adolescentes de 3er año son los que tiene más conocimiento sobre anticoncepción y protección de ITS   Metodología:  Se realizará una encuesta de google forms a todas las clases del liceo Nro. 2. Es una encuesta múltiple opción. Las preguntas son: Si una mujer (sexualmente activa) no toma pastillas anticonceptivas ¿que puede suceder? ¿Cuál es la manera ideal de consumir  las pastillas anticonceptivas? ¿Para qué sirven las pastillas anticonceptivas? ¿Durante cuantos días se toman las pastillas anticon

https://www.youtube.com/watch?v=e2nGnrJqD5M    

 El ciclo menstrual en realidad consta de dos ciclos en uno:  Un ciclo ocurre en los ovarios Un ciclo ocurre en el útero  Podemos decir que el ciclo del ovario, es el jefe, o sea manda al ciclo en el útero.  En un meme sería algo así:    El ciclo en el ovario tiene dos fases:  Fase folicular:  En cada ovario hay millones de ovocitos en espera, dentro de estructuras llamadas folículos, cada mes un folículo crece mas que los demás, y comienza a producir una hormona llamada "Estrógeno". Cerca de los días 12-14, la cantidad de estrógeno producida es mucha, y esto causa que se produzca otra hormona, llamada "LH", esta hace que el ovocito se escape del folículo, este momento se llama "Ovulación", ocurre en promedio cerca del día 15. En la imagen de arriba se ve la cantidad de estrógeno en la sangre, en cada día del ciclo menstrual femenino.   En la imagen se ve en azul el estrógeno, y en amarillo la LH. La subida de Estrógeno, provoca la subida de LH, y esta pro

el GÉNERO es algo que la sociedad crea para asociar formas de comportarse, pensar o sentir, a lo femenino o masculino. Las reglas que dejan esto claro, son los ROLES DE GÉNERO.  Una definición de ROLES DE GÉNERO puede ser:  Es el conjunto de normas sociales y comportamentales generalmente percibidas como apropiadas para los hombres y las mujeres en un grupo social.     Entonces el GÉNERO es un elemento SOCIAL, y el SEXO es un elemento BIOLÓGICO.   O sea que es como un estereotipo de como deben ser hombres y mujeres. Estos estereotipos de a poco van cambiando. Veamos un ejemplo.   En la 2da guerra mundial los hombres de los EEUU fueron reclutados masivamente a combate, pero las fábricas de armamento debían seguir funcionando. Millones mujeres salieron de sus casas y trabajaron en las fabricas. El diseño de arriba se llama "Rosie la remachadora"y es un símbolo de esto, que fue un impulso para la entrada de las mujeres al ámbito laboral.      Observa la imaen superior y piensa:

 Un almacigo es un semillero, donde se hacen germinar las semillas para luego trasplantarlas a su lugar definitivo en la huerta.  Esto nos permite varias cosas: Proteger a los plantines en su momento más vulnerable Llevar a la huerta las plantas que ya sabemos que germinaron Ahorrar agua de riego Es importante que a los almácigos los conserves adentro de tu casa, bien regados, y que les de la luz, pero no el sol directo. Cada cultivo va a tener sus cuidados distintos, es importante buscar información sobre cada especie que siembres para poder cuidarla adecuadamente. .  Recuerda que en nuestro caso vamos a sembrar: Lechuga Remolacha Zanahoria Repollo Acelga Mira el video de abajo para hacer tus almácigos. https://www.youtube.com/watch?v=of8zMpewfYE&ab_channel=LaHuertinaDeToni Cuando tus plantas estén lo suficientemente fuertes, las puedes llevar a la huerta, o a los recipientes donde vayas a plantarlas definitivamente. Este tiempo depende de cada cultivo y deberás averiguarlo por tu

  ¿Qué es el éxito? ¿Qué es el fracaso? ¿Están ambos relacionados? Conocen a este Sr.??? Frases de Thomas Edison: "La mayoría de los fracasos en la vida suceden por que las personas no se dieron cuenta de lo cerca que estaban del éxito cuando se rindieron" Edison basaba su trabajo en el ensayo y el error:  "Nunca fallé, solo encontré diez mil maneras que no funcionan" ¿Conocen a estas mujeres?                              

Buenas, mi nombre es Alejandro Vaco (Biología). Trabajaremos en juntos todo el año.  Nos estaremos contactando, además de presencialmente, mediante este blog, CREA, y en este correo: alevacoprofe@gmail.com Normas de convivencia: Necesitamos algunas normas para poder convivir todo el año: Podemos hablar en un volumen agradable, sin gritar. Si un compañero/a o el profe habla, esperamos a que termine para expresar nuestra opinión.   Podemos respetarnos entre nosotros, y será una experiencia mucho mejor.  Si quieres proponer más ideas las escuchamos.  Evaluación: Para poder evaluar a cada uno/a de ustedes, se valoraran muchas cosas:  La participación y la actitud en clase se valoran (no solo una respuesta correcta, el esfuerzo cuenta). Realiza los deberes en tiempo y forma, pero recuerda "Más vale tarde que nunca". Estudia para las evaluaciones escritas, estas son importantes.   La manera en que te comportes con tus compañeros y el “profe” es parte de tu evaluación.   Si no enten

  Tarea post-debate        ¿Qué argumento del otro equipo los hizo pensar que podrían tener algo de razón en ese aspecto? ¿Le modificarías algo a ese argumento? ¿Podemos hacer algo a nivel personal para mejorar esto? Ambos equipos deben ser capaces de hallar un punto medio en sus posiciones y, trabajando en conjunto, realizar una declaración escrita, que exprese el entendimiento de ambas partes, y un plan de trabajo para resolver el problema.